martes, 29 de junio de 2010

Cajal, observador de las "mariposas del alma".

[Santiago Ramón y Cajal en una clase de anatomía, hacia 1915. Estudio Fotográfico Alfonso (Archivo General de la Administración). Imagen procedente de http://www.nodulo.org/]

Hace poco volví a ver la serie de televisión Ramón y Cajal, dirigida por José María Forqué, y, cómo no, disfruté aprendiendo con ella, en un recorrido completo por la vida de nuestro célebre y tenaz científico, que tantísimas horas pasó junto a su microscopio observando las células nerviosas, aquellas "mariposas del alma".

Traigo hoy a "El devenir de la Ciencia" un pequeño fragmento de la serie correspondiente al discurso leído ante la Real Academia de Medicina (1907):


Y, para profundizar en la labor científica desarrollada por nuestro Nobel, he encontrado una excelente conferencia de Alberto Ferrús titulada "Santiago Ramón y Cajal. Entonces y ahora", pronunciada por este especialista el 27 de marzo de 2007 en la sede madrileña de la Fundación Juan March. Para escucharla o descargarla en MP3 pínchese aquí.

Finalmente, para curiosos e investigadores, añado el enlace a una importante selección de separatas de revistas de Santiago Ramón y Cajal, digitalizadas para su lectura. Pínchese aquí.

Hoy, como siempre, Cajal merece nuestra máxima admiración. Sobre todo porque al sabio aragonés le tocó vivir una época en la que ser investigador en España era poco menos que ser un héroe. Y él tuvo el tesón y la valentía de luchar contra viento y marea, llegando a ser reconocido por la comunidad científica internacional. 

viernes, 25 de junio de 2010

Sobre los árboles del Nuevo Mundo (por Bernabé Cobo)


[Imagen procedente de http://www.absolut-peru.com/]

En su Historia del Nuevo Mundo (1653) Bernabé Cobo hace esta descripción de los magníficos árboles que observó en tierras americanas:

"Hacénse tan gruesos los árboles en estos arcabucos y montañas, que se hallan muchos que doce o catorce hombres, asidos de las manos no pueden abrazar su tronco, como yo los he visto y medido; y crecen tanto, que parece sobrepujan las nubes; y la razón de subir tan altos es porque como están tan espesos y sombríos, que nunca en todo el año llega el sol en muchas partes a dar vista a la tierra, suben en busca de sus rayos".

[Fragmento incluido en Materiales para la Historia de las Ciencias en España: s. XVI - XVII, de LÓPEZ PIÑERO, NAVARRO BROTONS y PORTELA MARCO; Pre-textos, Valencia, 1976]

viernes, 11 de junio de 2010

Morir a los veinte años

[Caricatura de Évariste Galois; imagen procedente de http://divulgamat.ehu.es/]

Quedé impresionado con la intensa y breve biografía de aquel joven matemático, genial y revolucionario (en los sentidos científico y político del término), el francés Évariste Galois (1811 - 1832), muerto a los veinte años, cuando aún se espera lo mejor (y en ocasiones también lo peor) de cualquier persona. "No llores, me hace falta todo el ánimo para morir a los veinte años", fueron sus últimas palabras, dirigidas a su hermano Alfred. Antes del trágico suceso había sentado las bases para, con su "teoría de grupos" (aplicada posteriormente en diversos campos de la ciencia, como la cristalografía), revolucionar el álgebra, y así esta ciencia transmutaba su finalidad de resolución de ecuaciones por la del estudio de las estructuras algebraicas.

Propuse a Carlo Frabetti que dedicara una de sus columnas de "El juego de la ciencia" en el diario Público a Galois; al cabo de unas semanas el matemático y escritor publicó "Pasión y muerte de Évariste Galois" (para leerlo, así como los jugosos comentarios de los seguidores del blog "La ciencia es la única noticia", pínchese aquí).

Y añado también un magnífico vídeo de animación dedicado a ese apasionante personaje de la historia de las matemáticas:

Para saber más:

CORBALÁN, FERNANDO. "Galois. Revolución y matemáticas". Ed. Nivola. Madrid, 2004 (2ª edición). Se trata de una pequeña biografía donde se nos narra de forma amena y eficaz "la novelesca historia de un joven con ribetes románticos que cambió el mundo de las matemáticas". Algo más de un centenar de páginas para descubrir a este genio.

PS:

Dejo aquí el audio de la breve pincelada biográfica de ese otro genio de las matemáticas, el nórdico Niels Henrik Abel (1802 - 1829), quien inició la revolución en el álgebra, muerto, como Galois, muy joven (a los 27 años el noruego, de tuberculosis), que traza Gonzalo Ugidos en su microespacio "Vidas contadas", de RNE5:




Y este interesante enlace de un muy recomendable blog:


miércoles, 9 de junio de 2010

Ernesto Carmona, premio Jaime I

[Prof.  Dr.  Ernesto Carmona; imagen procedente de http://www.ciccartuja.es/]

Enorme satisfacción me produce la concesión del prestigioso Premio Rey Jaime I 2010 a Ernesto Carmona Guzmán, catedrático de Química Inorgánica en la Facultad de Química de la Universidad de Sevilla. Este sevillano (y, permítanme decirlo, sevillista), maestro de investigadores y de profesores ha sido galardonado en la modalidad de Investigación Básica (esa que abre las puertas a nuevas rutas de conocimiento y que no pocas veces genera a su vez aplicaciones insospechadas a priori). Ernesto Carmona (Sevilla, 1948) ha dedicado su vida al estudio de los compuestos organometálicos, aquellos en los que hay enlaces carbono-metal.


[Logotipo del Grupo Especializado de Química Organometálica (GEQO),  de la Real Sociedad Española de Química; http://www12.uniovi.es/geqo/]

Yo tuve la suerte de ser uno de sus alumnos en los años 80. No recuerdo ningún otro profesor capaz de explicar los contenidos de su asignatura con mayor sosiego y claridad. Descubrimos con él los fundamentos de la Química Inorgánica, particularmente los compuestos de coordinación. Hombre amable y trabajador, reunía las mejores cualidades del investigador y del profesor. En las docentes, que son las que mejor conozco, es difícil estar a su altura.

Enhorabuena, profesor.

viernes, 4 de junio de 2010

La ciencia a través de su historia en ocho conferencias


[Imagen procedente de http://rei.ific.uv.es/rei/]

En este blog tiene un protagonismo especial la historia de la ciencia, por eso, y a pesar de que son malos tiempos para la palabra, no quiero dejar de traer una serie de conferencias, "La ciencia a través de su historia", pronunciadas por José Manuel Sánchez Ron en la Fundación Juan March:

1) "La matemática, instrumento universal de conocimiento: de Euclides a Gödel".
2) "El grande entre los grandes: Isaac Newton".
3) "Y la química se hizo ciencia: de Lavoisier a Kekulé".
4) "El fin de una quimera: Charles Darwin y la teoría de la evolución".
5) "El sueño de Claude Bernard: la medicina como ciencia experimental en el siglo XIX".
6) "La institucionalización de la ciencia: química orgánica y electromagnetismo en el siglo XIX".
7) "Albert Einstein, espejo del siglo XX".
8) "Una revolución en curso: sobre moléculas y genes".

Para escuchar o descargar estas conferencias de Sánchez Ron pínchese aquí.

sábado, 29 de mayo de 2010

Monturiol y el arte de navegar por debajo del agua



[Retrato de Narcís Monturiol (1855), de Ramón Martí Alsina;
Museu de l´Empordà;
imagen procedente de http://www.secc.es/]

Narcís Monturiol (1819 - 1885), uno de esos catalanes progresistas y emprendedores, autodidacta, se aventuró en empresas acaso condenadas al fracaso pero que, sin duda, preparan el camino para trabajos posteriores. Socialista utópico,  editó el primer periódico de ideología comunista de España, La Fraternidad (1847-48).

Y, por eso lo traemos aquí, desarrolló un pionero proyecto para navegar debajo del agua, su Ictíneo o "barco-pez", precursor de los submarinos construidos después. Se topó con no pocas dificultades en el diseño, fundamentalmente con la insuficiencia de la fuerza propulsora humana, que intentó solucionar con la potencia del vapor (es fácil imaginar las insoportables condiciones de temperatura y humedad que debían imperar en el interior del "barco-pez"). Finalmente sería Isaac Peral quien superaría este problema con los motores eléctricos que incorporó a su submarino torpedero de 22 m de eslora (botado en septiembre de 1888). El proyecto del Ictíneo de Monturiol fue una aventura técnica de algo más de un par de lustros (1857 - 1868).
Con dureza se ha criticado en ocasiones a Monturiol. Así, por ejemplo, leemos en wikipedia: "Aún consiguió engañar a muchos incautos para la construcción de un segundo aparato [el Ictíneo II], para el que pidió donaciones, pero que luego utilizó para fines mercantiles, y que resultó mucho más defectuoso que el primero".


Compartimos la opinión de Antoni Roca Rosell en "La ingeniería y el proyecto del Ictíneo de Monturiol, 1857-1868" [en Scripta Nova, Universidad de Barcelona,vol. VI, nº 119 (96), 2002], quien considera a Monturiol un técnico práctico, sin formación académica científico-técnica, que fue capaz de recabar apoyos suficientes para su proyecto de navegación submarina y "se acercó bastante a su objetivo, a pesar de que sus planteamientos, siendo razonables, no eran viables". Para Roca, Monturiol actuó como un verdadero ingeniero, basando el desarrollo de sus ideas en la investigación científica y formando un equipo de colaboradores técnicos que le permitió crear una empresa con voluntad de negocio.

Para saber más:

http://www.ub.es/geocrit/sn/sn119-96.htm [ROCA ROSELL, A. "La ingeniería y el proyecto del Ictíneo de Monturiol,1857-1868". Scripta Nova, Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales, Universidad de Barcelona, vol. VI, nº 119 (96), 2002].

Y este magnífico audio del programa Documentos de RNE:

Añadimos por último un vídeo: 

viernes, 21 de mayo de 2010

Termografía infrarroja


He aquí mi imagen termográfica, tomada en la última visita que hice con mis alumnos de 3º de ESO del IES V Centenario de Sevilla al Parque de las Ciencias de Granada.


Sobre termografía infrarroja: http://www.textoscientificos.com/node/885



Animales clonados (ha nacido en Palencia el primer toro de lidia clonado)

[Imagen  procedente de http://www.arp-sapc.org/]


Nos viene como anillo al dedo la interesante noticia del nacimiento de un becerro clónico como introducción al tema de la clonación, fascinante y polémico asunto. Es una copia genética de un toro de lidia ya muerto y ha sido creado mediante la técnica de transferencia nuclear. Los responsables científicos del proyecto son Vicente Torrent (presidente de la Fundación Valenciana de Investigación Veterinaria) y Rita Cervera (investigadora del Centro Príncipe Felipe de Valencia).

Os recomiendo la lectura del reportaje del diario El Mundo (miércoles, 19 de mayo): "Got, el primer toro de lidia clonado". Y os propongo unas cuestiones:

1) ¿Qué se entiende por clonación de un organismo?

2) ¿Cuál fue el primer mamífero clonado a partir de una célula adulta? ¿Cuándo y dónde se realizó esa pionera clonación?

3) ¿Qué interés tiene la clonación de animales? ¿Qué problemas presenta?

4) Explica los pasos necesarios para la clonación de un animal mediante la técnica de transferencia nuclear.

5) ¿Cuál es la legislación española actual respecto a la clonación animal?

6) ¿Cuál es tu opinión sobre este asunto?

Para saber más:

y


Y ahora, ¡la "célula sintética"! Craig Venter, "padre del genoma humano", ha creado la primera célula (bacteriana) con un genoma sintético. Pincha aquí para enterarte.
 
Víctor de Lorenzo, investigador del Centro Nacional de Biotecnología, comenta y valora la noticia (posiblemente el acontecimiento científico más importante del año o, al menos, el de mayor repercusión mediática) hoy en el diario ABC en una columna titulada "La nueva frontera de la biotecnología":
 
"En unas pocas páginas, el trabajo recién publicado (Gibson et al) describe con detalle cómo pasar de una molécula ADN sintetizada químicamente y equivalente a un cromosoma completo, a una bacteria receptora que realiza fielmente el programa codificado en la secuencia. Puede discutirse si el resultado es una célula artificial. Quizá no del todo: el ADN sintético necesita una bacteria nodriza donde implantarse y arrancar a funcionar. [...] Pero estas técnicas abren en cualquier caso un camino para el diseño de microorganismos a la carta con el potencial de solucionar algunos de los problemas de nuestro tiempo, en particular el energético".
 
Hito trascendental, y polémico. "La sociedad tiene únicamente cosas que ganar con estos desarrollos", concluye un optimista de Lorenzo.

viernes, 14 de mayo de 2010

"Son and moon" se estrena hoy

[Michael López-Alegría; imagen procedente de http://www.elmundo.es/]

Es una magnífica noticia el estreno en las pantallas de nuestros cines de un documental de ciencia. Hoy se estrena en las salas "Son and moon", de Manuel Huerga, con el astronauta de origen español López -Alegría como protagonista (y codirector). El documental fue rodado durante los seis meses que pasó el astronauta en la ISS, la Estación Espacial Internacional, en 2007. No sólo incluye aspectos científicos y bellas imágenes del espacio, sino emotivas conversaciones de López-Alegría con su mujer y su pequeño de siete años. 

Para ver el trailer pínchese aquí.

jueves, 13 de mayo de 2010

Conferencia y presentación sobre los efectos de las erupciones volcánicas

Incorporo al blog una muy interesante conferencia del volcanólogo Ramón Ortiz en la Fundación Juan March, acompañada de una presentación con numeroso material gráfico (más de 200 diapositivas, algunas ciertamente espectaculares; merece la pena), sobre los efectos de las erupciones volcánicas, tan de actualidad, pero que son una constante a lo largo de la historia: "Volcanes: fuentes de vida u ocaso de civilizaciones".

Pínchese aquí.

lunes, 10 de mayo de 2010

Lunes con humor

Un poco de humor nos puede ayudar a empezar la semana con mejor ánimo:




Y para ver al "cansino histórico" con Voltaire pincha aquí.

jueves, 6 de mayo de 2010

La dehesa, en peligro

Nos preocupa sobremanera la grave situación en la que se encuentra la dehesa ibérica, envejecida, un ecosistema amenazado por las plagas y la sobreexplotación ganadera.

Incluyo un documental sobre este inquietante asunto del programa "El escarabajo verde", el espacio de la segunda cadena de la TVE dedicado a reportajes, siempre interesantes, sobre el medio ambiente:




viernes, 30 de abril de 2010

Sobre el volcán

Cuando tenemos lejos los volcanes, éstos no suelen preocuparnos; pero hemos podido comprobar cómo la distancia no es óbice para que las nubes de gases y ceniza que de ellos emanan nos afecten seriamente. En este caso ha sido el impronunciable volcán islandés, que parecía dormido (no lo estaba) bajo el glaciar, fuego bajo el hielo, el que ha puesto en jaque al espacio aéreo de buena parte de Europa. Los importantes perjuicios a pasajeros y compañías no son casi nada comparados con las alteraciones climáticas que las grandes erupciones pueden provocar, drásticos enfriamientos, a veces duraderos, debidos al incremento de la luz solar reflejada por un gran volumen de cenizas volcánicas.

No pocas veces ha aflorado el magma con gran violencia a lo largo de la historia. Así, hace 74.000 años, la potente erupción del volcán Toba (en la isla indonesia de Sumatra) pudo arrojar unos 2500 km3 de cenizas que alcanzaron gran altura en la atmósfera y, en consecuencia, produjo un enfriamiento global (se estima que hasta 10 grados de descenso de la temperatura al llegar menos radiación solar a la superficie terrestre). Esta catástrofe puso al hombre en serias dificultades de adaptación, casi al borde de la extinción (véase el reportaje de Pedro Cáceres en el suplemento Eureka, nº 9 de 18 de abril, del diario El Mundo). Entre las erupciones más importantes de la historia podemos citar: Laki (Islandia, 1783), Tambora (Indonesia, isla de Sumbawa, 1815), Krakatoa (se encontraba entre Java y Sumatra, 1883), monte Santa Helena (Estados Unidos, 1980) y Monte Pinatubo (Filipinas, 1991). Y ahora, menos importante que las anteriores, la erupción del Eyjafjallajokull, el volcán escondido bajo el hielo islandés.


[Mapa de Islandia, en el que se observa cómo la isla se encuentra atravesada por el límite divergente de las placas norteamericana y euroasiática; los triangulitos rojos indican los volcanes. Imagen procedente de http://pubs.usgs.gov/gip/dynamic/understanding.html]

José Miguel Viñas nos explica perfectamente en su web, http://www.divulgameteo.es/, las características de una nube volcánica:

"Las nubes de origen volcánico presentan algunas particularidades que las distinguen claramente de las convencionales. Los materiales incandescentes que lanza con furia el volcán hacia arriba generan de inmediato un gigantesco pirocúmulo que gana altura con rapidez. En su interior conviven gases tóxicos procedentes de las emanaciones del volcán, con vapor de agua y abundantes piroclastos, que serían los fragmentos de roca volcánica de diferentes calibres -desde las cenizas más pequeñas, con diámetros siempre inferiores a los 2 mm, hasta piedras de considerable tamaño- que tiñen la nube de un color negro característico. La fricción a la que se ven sometidos los distintos materiales ardientes genera una separación de cargas eléctricas, lo que suele dar como resultado la aparición de rayos dentro de la nube de cenizas."

(Para leer completo el artículo de José Miguel Viñas pínchese en: "Nube volcánica").

Pero a nadie debiera extrañarle (véase el mapa de arriba) la erupción de un volcán en aquellas septentrionales tierras heladas de Islandia, entre dos placas tectónicas; un territorio geológicamente muy joven y dinámico, con más de una treintena de volcanes activos. Lo que más preocupa a los geólogos es la proximidad del volcán bajo el glaciar que ahora ha entrado en erupción a otros, como el Katla, que ya han demostrado de lo que son capaces. Galileo galiciano, asiduo y perspicaz seguidor del blog de ciencias del diario Público ("La ciencia es la única noticia"), comenta acertadamente: "Está aumentando de forma inquietante [la actividad sísmica en el volcán Katla], como si anunciara una próxima erupción: sería mucho más intensa que la del "Eyjaf.................." y provocaría perjuicios y daños importantes a escala global. Sobre todo a esta sociedad dependiente de sofisticados sistemas tecnológicos inermes ante las fuerzas telúricas".

Y, por su parte, Miguel Delibes de Castro, en el mencionado y recomendable blog "La ciencia es la única noticia", nos aporta alguna información valiosa y sorprendente:

"Estos días muchos vuelos han sido cancelados y algunos aeropuertos cerrados tras la segunda erupción en el Eyjafjall. No es para tomarlo a broma. Entre 1783 y 1785, las cenizas y aerosoles del Laki y el Grimsvötn, volcanes islandeses cercanos, eliminaron la cuarta parte de la población humana de la isla y más de la mitad del ganado. Algunos historiadores piensan que los efectos catastróficos del Laki sobre el clima y el rendimiento de las cosechas en Europa, con las consiguientes hambrunas, iniciaron el malestar que desembocó en la Revolución Francesa."

(Puede leerse el artículo completo pinchándose en: "Bajo el volcán"). 

En Byron, el geólogo y escritor Jorge Ordaz (autor del blog "Obiter dicta" que, entre otras, contiene la fascinante y original sección "Geoletras" sobre las relaciones entre la geología y la literatura) nos describe así la mayor erupción volcánica que registra la historia (la gigantesca del Toba pertenece a la prehistoria, cuando Homo sapiens daba sus primeros pasos por el planeta), la del Monte Tambora en 1815:

"Una colosal columna de cenizas se elevó hasta una altura de más de 40 km. Más de 10.000 personas murieron a consecuencia del flujo piroclástico. Le siguieron hambrunas que acabaron con la vida de más de 100.000 habitantes de las Indias Orientales. El dióxido de azufre emitido durante la erupción y acumulado en forma de aerosol ácido en las altas capas de la atmósfera tuvo efectos climáticos a corto plazo, reduciendo durante más de un año el calor solar en la superficie del planeta."

Y así, el verano siguiente el tiempo fue frío y desapacible en la distante Europa, como consecuencia de la gran nube de cenizas expulsada por el volcán de la isla indonesia de Sumbawa. Un gélido verano no conocido, de manera que, sin exagerar, aquel 1816 fue llamado "el año en el que no hubo verano". Y lo cierto es que los europeos no podían sospechar la causa. Curiosamente, nos cuenta  Jorge Ordaz, aquel oscuro verano de 1816 propició la aparición de dos de los relatos de terror más célebres de la literatura inglesa: Frankestein, de Mary Shelley, y El vampiro, de John William Polidori, médico particular de lord Byron.

Mas no sólo fueron esas las consecuencias literarias de aquel  frío y tenebroso 1816. Lord Byron, inspirado por aquello, escribió el poema Darkness ("Oscuridad"). Los primeros versos nos describen poéticamente a la perfección lo que percibía y sentía el escritor romántico:

I had a dream, which was not all a dream.
The bright sun was extinguish´d, and the stars
did wander darkling in the eternal space,
rayless, and pathless, and the icy earth
swung blind and blackening in the moonless air;
[...]


Genoma. Vídeos educativos

Bueno chicos, vamos dejando ya el estudio de las diferentes fuentes de energía, con sus polémicas, y cambiamos de tercio. Nos adentramos en el apasionante mundo de las células y más concretamente en la información genética que contienen; los genes, esos fragmentos de ADN que codifican la síntesis de las proteínas que forman nuestro cuerpo y que regulan nuestro metabolismo. Un mundo tan fascinante como complejo. Por ello, comenzamos con un par de vídeos introductorios sobre el genoma, nuestro mapa de genes.